• Mi az iskolaműhely?
  • Kik vagyunk?
  • Műfaj

Iskolaműhely

Forrásgyűjtemény pedeógia és iskolapszichológiai munkához

nukleráis energia élelmiszer katasztrófa etika szociálpszichológia élelmiszeripar gyermek egészség gyermekkor szeretet önzetlenség életút milgram kísérlet koronavírus fogyasztói társadalom fenntarthatóság atomenergia környezetszennyezés betegség atomkatasztrófa
  • Pszichológia
  • Környezet
  • Egészség
  • Művészet
  • Digitális Világ
  • Káros szenvedélyek
  • Műfaj
    • Cikk
    • Könyvajánló
    • Film
    • Próza
    • Vers
    • Idézet
    • Kép

Új dolgokat meg tudunk tanulni, de egy új dolog megtanulása nem feltétlenül jelenti azt, hogy a régitől meg is tudunk szabadulni. – Mark Bouton

https://iskolamuhely.nemeskeri.hu/idezet/3026

Ha rajtam múlna, az iskolának „mindössze” három feladata volna: megőrizni, vagy ha nincs, megteremteni a tanulási motivációt, kialakítani a tanulási képességeket és fejleszteni a szociális kompetenciákat. Ez a három dolog elég az egész életre. Ha mindez megvan, akkor a választott pályájához szükséges szaktudást már bárki könnyedén megszerzi. – Horn György

https://iskolamuhely.nemeskeri.hu/idezet/3021

A halállal ér véget az ember tanulási, bölcsülési folyamata is, és ha máskor nem, hát akkor kétségtelenül megtudjuk, hogy melyik jobb: hinni vagy hitetlenkedni? –Richard Russo

https://iskolamuhely.nemeskeri.hu/idezet/3017

A tanulás és a tudás igen fontos, de épp ilyen fontos a megszerzett tudás használata. Aki nem gyakorolja magát a gondolkodásban, nem mélyül el, annak a tudása mit sem ér. Az ilyen tudás semmilyen szellemi fejlődést, gyarapodást nem jelent, semmilyen segítséget nem nyújt a valóság igazi természetének megismeréséhez. – Tendzin Gjaco

https://iskolamuhely.nemeskeri.hu/idezet/3015

Azt a gyereket, aki helyett édesanyja írja a házi feladatot, jó szándékával tönkre fogja tenni. A gyerekkori mosatlan almák, a biciklizés közben szerzett horzsolások immunrendszerünket irritálják, ami a fertőzéseket legyőzve megerősödik. Orvosi diplomád, bajnoki címed mit sem érne, ha szüleid megvásárolták volna neked, hogy megkíméljenek a vizsgák, versenyek embert próbáló terhétől, ha verejtékes, kitartó tanulással, […]

https://iskolamuhely.nemeskeri.hu/idezet/3011

A ma embere vagy tudattalanul, vagy kényszerből hoz áldozatokat, ha a sors – vagy nevezzük bárhogyan ezt az instanciát – bekopog hozzá. Ha úgy teszünk, mintha nem hallanánk a kopogtatását, még erősebben kopog, és ha még ennek ellenére is közönyösek maradunk, ránk töri az ajtót. Az élet olyan, mint egy iskola: arra is lehetőségünk van, […]

https://iskolamuhely.nemeskeri.hu/idezet/3003

Ha azt hiszed, tudsz valamit, az a legbiztosabb akadály a tanulás előtt. Frank Herbert

https://iskolamuhely.nemeskeri.hu/idezet/3001

Az ember érzi, amint derengeni kezd az agyában, hogy önálló gondolkodás nélkül csak tudálékosságra vezet a tanulás, és hogy a világ minden felhalmozott tudása azért jut el hozzánk, hogy világosabban tudjunk gondolkozni… Magunknak kell elrendeznünk a dolgokat akkor is, ha közben sokszor tévedünk, és csak oly ritkán van igazunk. Eric Knight

https://iskolamuhely.nemeskeri.hu/idezet/2999

Kultúra annyi, mint tanulás; megszerezni, színvonalon tartani nehéz, elveszteni könnyű. Kodály Zoltán Kultúra

https://iskolamuhely.nemeskeri.hu/idezet/2997

Ha távozóban egy más bolygón megkérdenék, mi volt a földi élet legnagyobb öröme: a tanulást mondanám. Nem azt, amelynek a végén egy vizsga áll, hanem amit az ember kíváncsiságból, kirándulásként tett egy új nyelvbe, az azon át megközelíthető világba, egy új tudományágba, munkakörbe. Németh László

https://iskolamuhely.nemeskeri.hu/idezet/2995

« Előző oldal
Következő oldal »

Copyright © 2026 · Nemeskéri L. Péter pszichológus · Bejelentkezés